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51. Guder, Klaus-Ulrich (2002) Didaktische Materialien im mathematischen Anfangsunterricht Unterrichten im ersten Schuljahr : pädagogische Überlegungen, fachdidaktische Grundlagen, Anregungen für die Praxis InBuch (Kapitel / Teil einer Monographie)
 
52. Guder, Klaus-Ulrich (2002) Lern- und Leistungsschwierigkeiten im Mathematikunterricht aus der Sicht von Grundschullehrerinnen und Grundschullehrern Journal für Mathematik-Didaktik : JMD Aufsatz
 
53. Guder, Klaus-Ulrich (2002) Sichtweisen zu Lern- und Leistungsschwierigkeiten im Mathematikunterricht der Grundschule : eine qualitative Untersuchung zu den Subjektiven Theorien von Grundschullehrerinnen und -lehrern Zugl.: Braunschweig, Techn. Univ., Diss., 2001 u.d.T.: Guder, Klaus-Ulrich: Lern- und Leistungsschwierigkeiten im Mathematikunterricht aus der Sicht von Grundschullehrerinnen und Grundschullehrern Buch (Monographie)
 
54. Groß, Mathias ; Bildat, Lothar ; Glücker, Robert ; Dimitriadis, Stefanos ; Remdisch, Sabine (2002) Technical concept and evaluation design of the state subsidized project [Level-Q] Research and policy in open and distance learning : Research Workshop book, University of Hildesheim, Germany, 21-23 March, 2002 Aufsatz
 
55. Guder, Klaus-Ulrich (2002) Wird es morgen regnen? : Mittelwerte und Vorhersage Wind - Wolken - Regen InBuch (Kapitel / Teil einer Monographie)
 
56. Motschmann, Bettina (2001) Die Umsetzung der 'europäischen Dimension' in der Lehrerbildung: Eine Fallstudie zum ITE-Netzwerk an der Universität Lüneburg Dissertation
 
57. Guder, Klaus-Ulrich (2001) Warum haben Kinder Schwierigkeiten im Mathematikunterricht? : Erklärungen von Grundschullehrerinnen für Lern- und Leistungsschwierigkeiten im Mathematikunterricht Beiträge zum Mathematikunterricht 2001 : Vorträge auf der 35. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 5. bis 9. März 2001 in Ludwigsburg InProceedings (Aufsatz / Paper einer Konferenz etc.)
 
58. Guder, Klaus-Ulrich ; Schwarzkopf, Ralph (2001) Wie lange sind wir in diesem Jahr in der Schule? : ein Unterrichtsversuch zur Reflexion über Modellbildungen in der Grundschule Mathematik lernen und gesunder Menschenverstand : Festschrift für Gerhard Norbert Müller InBuch (Kapitel / Teil einer Monographie)
 
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Letzte Änderung: 12.12.14